Introducción

En los últimos tiempos se ha intensificado un cierto malestar con la enseñanza de la matemática, debido en parte a los pobres resultados que obtienen los alumnos en distintas tipos de evaluaciones.

El problema es complejo y no se deja atrapar por el análisis de algunas causas; trataremos aquí –sin pretender que sean la solución al problema- algunos aspectos de la enseñanza que seguramente influyen en el aprendizaje.

Este apartado está muy relacionado con lo planteado sobre la enseñanza en el Eje 1, bajo los títulos: Matemática en la escuela: en busca del sentido, y ¿Qué es la Matemática?