Soy licenciada en geografía de la Universidad del Salvador y he participado en la elaboración de los Contenidos Básicos Comunes en la disciplina Geografía. También he sido Co-coordinadora de Ciencias Sociales del Programa de Transformación Curricular (1995-1999) y soy autora de libros de texto.
A partir de una lectura detenida de la información suministrada acerca de la inclusión de las nuevas tecnologías en el campo de la geografía considero que:
a) Favorecerá una efectiva inclusión en el aula en la medida en que se amplíe el enfoque aquí propuesto a través de una propuesta de carácter multiparadigmático, sin restringir, por ejemplo, el concepto de espacio geográfico a una visión reduccionista de carácter estrictamente social.
b) Se podrá aplicar cuando exista una sólida capacitación docente en este campo, cuestión aún no resuelta en el ámbito nacional.
c) Las propuestas podrán insertarse realmente en el aula cuando en los establecimientos educativos se cuente con el equipamiento necesario.

Consiero importantísima esta herramienta para potenciar experiencias y compartirlas con los colegas que tengan acceso a este medio, además puede incentivar el debate entre los docentes de distintos lugares del pais, por ahora necesitamos alfabetizarnos en el uso de esta herramienta para luego poder incorporarla a nuestras prácticas aulicas.

Me presento: soy el autor de los contenidos de Geografía. Quiero darles la bienvenida al foro de nuestra disciplina, y decirles que esperamos vuestras intervenciones para intercambiar opiniones, inquietudes y experiencias sobre nuestro quehacer como docentes de Geografía.
El interés por este quehacer, por mejorar tanto nuestras condiciones para llevarlo a cabo como sus resultados, es lo que ha guiado la elaboración de los contenidos que hemos propuesto en el sitio. Estos contenidos son, sin dudas, un punto de partida, que seguramente podrá ser ampliado y mejorado, y esperamos que este foro pueda ser un ámbito propicio para esto. Muy cordialmente, Rodolfo Bertoncello

Hola, soy profesora de Geografía de la ciudad de San Luis y me gusta este medio para comunicarme con colegas y ver como manejan la matería en otros lados, hoy en día en donde los jovenes estan cada día más desmotivados y donde la creatividad del docente tiene que ser examen diario.
Yo he solicitado video y material a educar y hasta la fecha no he recibido nada aún.
Quisiera ver si podemos contactarnos y saber porque no he podido recibirlo.

Hola: Soy docente de Geografía, trato en lo posible de dar las clases de la forma más amena posible, pero no teniendo en las escuelas los equipamientos necesarios, me refiero a salas de informáticas donde las computadoras estén en red y conectadas a internet no puedo hacer milagros.
Llevo los CD a la escuela, pero no se pueden aprovechar integramente por ese motivo, de lo contrario se podrian dar clases más entretenidas y actualizadas.

Hola, soy profesor de Geografía y estoy muy interesado en esta nueva posibilidad de contactarme con colegas para intercambiar ideas y posturas referentes a la asignatura.
En especial acabo de leer el texto sobre la Geografía Física y el medio ambiente y considero que es un tema muy relevante para debatir debido a que muchos docentes bonaerenses no se esfuerzan en explicar temas determinantes y luego las fallas son arrastradas hasta los institutos y/o universidades.En la actualidad ejerzo frente a cursos de polimodal en zona sur y preparo alumnos para institutos terciarios y universidades motivo por el cual corroboro las falencias de los estudiantes. Esta es la razón por la que considero de gran importancia esta posibilidad de crecer junto a otros colegas.

Buenos días
soy Profesor en Geografía. Mi especialidad es la interpretación visual y digital de imágenes satelitarias y fotografías aéreas. Hicimos muy buenas experiencias en
en la identificación de regiones del país, actualización de cartografía, identificación de cultivos, etc.
El problema que se presenta es la falta de material, que es muy costoso y pasa ràpidamente de actualidad.
Quedo a disposición de ustedes para compartir experiencias

Soy Profesor en Geografía y me gustaría contactarme con profesores de todo el país para intercambiar experiencias sobre la práctica educativa.

Soy profesora y licenciada en geografia, me parece interesante poder compartir experiencias y bibliografia con colegas que se encuentran en los centros urbanos mas importante del país, pues enseño en la region de la frontera norte, este es un medio de gran ayuda para el intercambio

Hola, soy profesora de Geografía, vivo en Sanford, provincia de Santa Fe. Hoy descubri que existe Par@ educ.ar, la propuesta me parece interesante sobretodo porque nos permite comunicarnos con profesores de diversas provincias y de esa manera poder intercambiar ideas, conocimientos y todo tipo de información. También permite que simples docentes, que la pelean día a día puedan contactarse con otros que han escrito libros y que se relacionan en otro círculo, el círculo de la investigación.
A la profesora Diana Durán, la conocí personalmente en Rosario, en mayo de 2006 (en el XVI Encuentro Nacional de Profesores de Geografía) me gusta su forma de pensar, fundamentalmente sobre Ecología.

Hola quisiera saaber si me puedo contacatar con la profesora Diana Durán.

Hola Gabriela:
Con todo gusto nos contactaremos. Mi mail es diana.a.duran@gmail.com
Saludos cordiales,
Diana

Hola a todos los colegas de Geografía
Soy Alberto Cantero, profesor y licenciado en Geografía; de Posadas, Mnes
Me desempeño en los niveles polimodal y terciario.
Celebro que haya una página para los geógrafos desde el Ministerio de Educación!!! Más allá que estemos o no de acuerdo del enfoque, es muy positivo que esté presente nuestra disciplina.
La geografía no puede perder "espacio" dentro de la ciencias sociales....
Los temas propuestos y las actividades son interesantes para usarlas en las clases.
Sugerencias: podrían difundir la página en las distintas publicaciones del ministerios y en diferentes medios, para que más colegas tengan conocimiento de la misma. Me llama la atención que muy pocos colegas han participado del foro.
También el foro tendría que facilitar el intercambio entre colegas.
Además observo que no hay una devolución por parte del autor de la información...
Cordialmente
Lic. Alberto Cantero

He remitido mi mail al foro para que la profesora Gabriela Zaninovic pudiera contactarse conmigo. Espero respuesta de la moderadora porque hace días que lo hice y no veo publicado el comentario.
Saludos cordiales
diana.a.duran@gmail.com

Hola a todos los colegas, soy de San Ignacio Misiones, me parece interesante la propuesta de educ.ar y espero poder relacionarme con profesores del área para intercambiar ideas, opiniones, conocimientos y experiencias para mejorar las prácticas pedagógicas con nuestros queridos alumnos, quedo a disposición de ustedes.
Estoy tratando de que mis alumnos de 9ºEgb3 diseñen una pag. web con los atractivos turísticos de su localidad que sin lugar a dudas son muchos y hermosos, si alguien me puede ayudar les agradeceré.
Muy cordialmente
Estela

Soy Profesora de Computación del Colegio Claret de Bahia Blanca y necesito colaboración: con un grupo de alumnos de segundo de polimodal estamos haciendo un trabajo interdisciplinario con la profesora de geografía, y necesito páginas sobre la provincia de Cordoba, no con referencia al turismo sino al relieve, biomas, población, clima, hidrografía, recursos naturales etc.. Desde ya muchas gracias por su colaboracón

El comentario de Estela Barnasthpol, colega de San Ignacio Misiones, y específicamente su propuesta de trabajo para que sus alumnos de 9ºEGB diseñen una página web con los atractivos turísticos de su localidad, suscita algunas reflexiones que quisiera compartir en este foro.

Se trata de una propuesta de gran interés, tanto por la capacidad que seguramente tiene para motivar a sus alumnos, como por el amplio espectro de habilidades y destrezas que, en tanto son requeridas para una tarea específica, representan oportunidades de formación de competencias procedimentales muy valiosas.

Por otra parte, los temas vinculados con turismo parecen estar a la orden del día y despertar gran interés entre nuestros alumnos y en la sociedad en general, lo que justificaría su tratamiento en nuestras clases. Un desafío interesante para los profesores de Geografía podría estar en organizar el tratamiento de este tema en relación con los contenidos disciplinarios, esto es, con temas, preocupaciones y marcos interpretativos propios de la disciplina. Esto permitiría aprovechar un tema que resulta de interés, articulado con una actividad que también lo es (diseñar una página web sobre atractivos turísticos de la localidad), para trabajar también contenidos disciplinarios.
Si se revisan los ejes que hemos propuesto en nuestro núcleo “estado del arte”, se puede ver que hay múltiples perspectivas desde las cuales abordar el tema del turismo, como por ejemplo:

a) Desde una perspectiva ambiental, viendo qué elementos naturales están entre los atractivos turísticos, qué impactos podría provocar el desarrollo del turismo, cuáles serían negativos y cómo podrían paliarse sus efectos, o cuáles serían positivos y podrían incentivarse. Muy posiblemente, para esto se requieran contenidos de Geografía Física que permitan fundamentar estos análisis.

b) Desde una perspectiva económica, podrían trabajarse las actividades económicas vinculadas al turismo, su impacto en la economía local, sus vínculos con los recursos locales y, en definitiva, su posible incidencia en el desarrollo local. Un paso más allá podría darse si se articula este análisis local con otros ámbitos, tanto en lo relativo a cooperación o competencia horizontal (por ejemplo con otros destinos turísticos de la zona), como en lo relativo a otras escalas (por ejemplo aquellas en las que actúan muchos agentes económicos vinculados con el turismo).

c) Desde una perspectiva social, podrían trabajarse cuestiones relacionadas con el mercado de trabajo turístico y sus especificidades, los impactos de las migraciones laborales que suelen asociarse al turismo, o de la llegada de visitantes y sus relaciones con la población local.

d) Desde una perspectiva cultural, podrían abordarse cuestiones tales como las razones que llevan a que determinados rasgos o atributos del lugar (por ejemplo sus condiciones naturales) sean consideradas atractivas y motiven la visita de turistas, o cómo esto ha ido cambiando a lo largo del tiempo.

e) Desde una perspectiva política, podrían trabajarse cuestiones vinculadas con la gestión pública en turismo, las articulaciones entre sus diversas escalas (por ejemplo municipal, provincial, nacional), las formas de participación de la sociedad civil y sus organizaciones, etcétera.

Por supuesto que este punteo no es exhaustivo ni normativo. Pueden existir otros temas, pueden desarrollarse sólo algunos, o hacerlo con diverso énfasis. Seguramente las características del grupo de alumnos, así como nuestros objetivos y programaciones tendrán que tenerse en cuenta para tomar estas decisiones, para establecer el nivel de complejidad con que los trabajaremos, y las estrategias didácticas que resultarán más adecuadas para hacerlo.

Pero parece interesante reflexionar en torno a la necesidad, y a las posibilidades que realmente existen, de articular temas y actividades de interés, con los contenidos disciplinarios básicos que, entendemos, deben ser trabajados en nuestras clases de Geografía. En definitiva, enfrentar la preocupación constante que nos provoca la necesidad de vincular interés social y contenidos disciplinarios.

Disculpen la extensión!! Saludos cordiales, Rodolfo Bertoncello

Colega R. Bertoncello, muchas gracias por sus reflexiones, las que tendré en cuenta, algunas de ellas ya las implemente.

Profesora Diana Durán, es un placer, que me haya contestado, recién hoy vi que me había respondido. Luego le enviaré un mensaje a su correo. Hasta pronto Gabriela Zaniinovic

Soy Profesora de geografía y adeudo Tesis de la Licenciatura en Geografía de la UNLU, además curso la Licenciatura en Ciencias Sociales y Humanidades en forma Virtual en la UVQ. Mi especialidad es en Indicadores Culturales, Políticas Culturales y Políticas culturales territoriales. Soy Directora del Proyecto de la UNESCO-París en Indicadores Culturales.
Actulamente soy docente en la EEMNro 1 y EEMNro 7 y en el ISFT Nro 182, y con mis alumnos de la EEMNro 7 que está en san Miguel estamos desarrollando el Proyecto de Aula Virtual para Geografía de Argentina y del Mercosur( "do Año del Nivel Polimodal). Mi vocación es la docencia y junto a mis alumnos la investigación, por ello quiero hacerles llegar mi agradecimiento y el de mis alumnos, porque hemos consultao mucho la página de Educ.ar y de Geografía. Muy conformes y a la espera de más los saludamos muy atentamente y quedamos a su disposición.
La EEMNro 7 se llama "Domingo F. sarmiento" y se ubica en la localidad de San Miguel, provincia de Buenos Aires.

Soy profesora de Informática Educativa, trabajo como coordinadora en Instancias Educativas Complementarias en 4 escuelas de la Ciudad de Buenos Aires, en un colegio secundario de la Capital Federal y en un 8vo y 9no. de la Provincia de Buenos Aires.
Estoy cursando la Licenciatura en Gestión Educativa en la UNLA y dedico mucho de mi tiempo a la elaboración de proyectos interdisciplinarios con la utilización de la herramienta infórmatica. Aunque me cuesta mucho "convencer" a los docentes en el verdadero uso de la herramienta, he logrado con muchos de ellos llevar a cabo experiencias muy gratificantes. Una de ellas es "Ciudades de hoy Ciudades de mañana", el mismo proyecto que ustedes proponen como material de consulta. En realidad, con las docentes de áreas, hicimos una adaptación del mismo, detallando específicamente que actividades se desarrollarían en el curso y cuales en el laboratorio de informática. Todas forman parte del proceso de planeamiento para la creación de una ciudad ideal diseñada por los alumnos. Los resultados superaron las expectativas, el grado de compromiso por parte de los alumnos fue grandioso, el material de consulta que propone el proyecto original es excelente, los textos son claros y permiten obtener conocimientos y técnicas para abordar las actividades. El producto final fue un modelo tridimensional (maqueta) con materiales reciclables y un mapa interactivo (utilizando Flash MX) que ofrece links de los lugares a visitar.
Quiero felicitar al equipo de Par@ Edu.ar por la claridad de los conceptos y la posibilidad del encuentro con docentes que tenemos un mismo objetivo "Educar".
Gracias Teresita Musi

Estimados colegas:
Este espacio es muy interesante, por mi parte no ejerzo la profesión, pero encuentro apasionante el sentirse útil, enseñando y aprendiendo de otros.
Me encanto encontrar este sitio, les cuento un poco de mi;
Me desempeño como secretaria de una Diplomatura dirigida para docentes de todo el país. Donde se estudia la violencia, conflictos, mediación y muchos temas más.
Tengo contacto con docentes de todas las áreas y niveles, con los cuales se conocen distintas realidades, el los diferentes niveles sociales.
Bueno me despido con un abrazo desde el corazón.
Fabiana Rossetto de Gauffin

Soy Profesora de Geografía, jubilada desde el 31 de diciembre de 2005.En Agosto terminé la reconversión de mi título terciario a universitario en la Universidad autónoma de Entre Ríos. Tuve allí la oportunidad de hacer dos Seminarios con el Prof. Bertoncello: Geografia Ambiental y Geografía Regional.A la producción bibliográfica de la Prof.Diana Durán y del Prof. Bertoncello los utilicé mucho en el dictado de Cátedras en el Prof.de Historia ...A los 53 años y después de 30años de ejercer la docencia en todos los niveles , en distintas localidades de mi provincia y en distintas provincias, habiendo pasado también por dirección y supervisión de escuelas, considero terminada una etapa ...y estoy expectante ante esta nueva que estoy empezando a transitar...o deberé pasar a " cuarteles de invierno definitivamente"...???..Acepto sugerencias...

Seguramente, sería bueno contar con más herramientas de las que hay en promedio en las escuelas, tener PCs conectadas a la red, grandes bibliotecas en todos los establecimientos, alumnos sin problemas sociales dispuestos a aprender... También sería bueno que no se manoseara tanto la educación y no se cambiara la ley nacional cada cinco años. Muchas cosas serían buenas. Entre ser y deber ser, la realidad es la que, cada día, quienes nos paramos frente a 30 mentes y almas diferentes cada 80 min., nos golpea los sentidos. Muchas cosas serían buenas, pero hay que trabajar con lo que hay y entender que si las cosas no se cambian de arriba, no se cambian. En las sociedades organizadas, todos los cambios vienen de arriba. Si no entendemos esto no entendemos las sociedades organizadas, y más nos conviene ir viendo de verdad qué fue la revolución neolítica. Lo otro sólo es voluntarismo bien intencionado.
Este es un medio maravilloso para los que tenemos la posibilidad de pertenecer, aunque sea por un momento; la realidad pasa por otro lado. La realidad siempre pasa por otro lado. Como buenos docentes, se nos escapa lo que pasa en el fondo del aula.
Quiero compartir experiencias con otros colegas, pero más que experiencias, quiero compartir ideas, y después de las ideas, compartir el esfuerzo.
Para ser más pragmático, y hablando de compartir experiencias, me interesa poner en discusión el tema del acuífero guaraní y cómo llevarlo al aula.

Hola, soy estudiante de Bioingeniería pero apasionado geógrafo (amateur no!!). Tengo 26 años y a través de mi padre he viajado por toda la Argentina, conociendo cada rincón de nuestra tierra y me ha surgido una duda que tal vez ustedes, docentes de distintas cátedras de Universidades me la puedan subsanar....
La pregunta es: cuántos habitantes debe tener una población para que sea reconocida oficialmente como CIUDAD...y no siga siendo pueblo (supongo..categoría menor).
Desde ya muchas gracias por su colaboración y disculpen las molestias.
Marcos

Hola Marcos Caussi, tu pregunta permite mantener vivo este espacio de intercambio, y como tal es muy bienvenida. Responderla no es tan simple como puede parecer a primera vista.
Por una parte, otorgar la condición o categoría de “ciudad” a un asentamiento de población puede ser una decisión política que se toma en el marco de las normas vigentes en el territorio donde esta se encuentra. En nuestro país existen múltiples ejemplos de lugares que son “declarados” como ciudades de esta forma, y en tanto se cumplan los requisitos legales vigentes, es válido y no hay mucho más que decir al respecto.
Otra cosa es preguntarse por la forma en que los sistemas estadísticos definen estas unidades de asentamiento. En nuestro país, y tratando de simplificar, el Instituto Nacional de Estadística y Censos-INDEC define las llamadas “aglomeraciones”, esto es, unidades de asentamiento poblacional caracterizadas por la existencia de un entramado de edificios y calles relativamente continuo (de más está decir que establecer qué significa “continuo” es una engorrosa tarea técnica). Definidas las aglomeraciones existentes en el territorio, se procede a relevar o censar a sus habitantes. Todas aquellas aglomeraciones que tengan 2.000 y más habitantes serán clasificadas como urbanas.
Por lo tanto, y desde el criterio estadístico, lo que normalmente denominamos “ciudad” es una aglomeración que cuenta con 2.000 o más habitantes; por ejemplo, cuando decimos que la ciudad de Tandil tiene “X” número de habitantes, normalmente utilizamos este dato.
Espero que esto aclare tu duda. Si tuvieses interés en profundizar en el tema, te sugiero la consulta del texto de César Vapñarsky (la cito abajo) que constituye la obra de referencia fundamental para este tema en nuestro país. Un saludo cordial, Rodolfo Bertoncello

VAPNARSKY, Cesar. El concepto de localidad: definición, estudios de caso y fundamentos teórico-metodológicos. Censo Nacional de Población y Vivienda 1991. Buenos Aires: INDEC (Serie D, Numero 4), 1998.

Hola, soy profesora de geografia y tengo la gran necesidad de conocer la oferta de cursos para actualizarme. por favor, si tienen informacion, haganmela llegar. Con respecto a la licenciada Diana Duran, he leido toda su bibliografia, y es excelente.

Hola me llamo Marta Roldán, soy de Salta, profe de Geografía trabajo en la secundaria y en un instituto terciario, mi interrogante es para Rodolfo Bertoncello en especial y en general para todos en el foro; a ver si pueden aclararme lo siguiente, sobre geografía crítica y metodologías, hoy en las aulas se orienta al análisis del espacio desde la perspectiva crítica, el interregante es: para ello utilizaré los distintos enfoques y métodos de las tendencias de la geografía? Acepto todo tipo de comentarios y recomendaciones bibliográficas. Un saludo especial para el prof Rodolfo, el material que ofrece me aclara muchísimas dudas.

Personalmente, quería mandarle un saludo a la excelente profesora de geografia que he tenido en este año. Ella es la licenciada Diana Durán. Desde ya muchas garcias.

DEBATE

Hola soy un estudiante de Geografía (4to año), he publicado en varios foros de alcance internacional, y más allá de que me considero simplemente un alumno más, creo que por lo menos sostego una postura diferente a la actualmente reinante.
Por otra parte, desde mi visión un foro es un espacio creado para intercambiar ideas, por ello preferiría proponer un debate y no quedarme en los elogios.

Una disciplina del presente, para una demanda del presente.

Considero que la geografía, se construye y se autodestruye (no descarto que haya quienes la destruyen, pero contra ellos habra que luchar), ¿a qué me refiero con esto?
Bueno, creo que la actual sociedad posmoderna ya no tiene las mismas urgencias de años atrás, ni de la sociedad moderna, pues nuestra disciplina, si bien como recalca el profesor F.Daus y R.Rey Balmaceda "es una disciplina del presente", no hay que descuidar todas sus ramas y enfoque por más decadentes que se los considere (fisiográfica, corologica, regional, social, humanista).
En tal sentido, estoy convencido que la geografía está pasando por un momento de transición en cuanto a su atención temática, y de estar fuertemente ligado a cuestiones meramente sociales (pobreza, exclusión, conflictos sociales, ghetos, desigualdad, etc) se ha inclinando por problemáticas de la Geografía Política y geopolítica (espacios geoestrategicos, cinturón de quiebre, disputas territoriales, puntos de estrangulamiento o "choike points", dominio marítimo, recursos como el petróleo, gas, agua, poderío militar, integración regional, alianzas, "heartlands", etnonacionalismos, etc). Percibo que está renaciendo un espíritu que responde a la visión de pensadores como F.Ratzel (espacio vital), Mackinder, Mahan, Kjellen, Spykman, Balmaceda, entre otros.
Por otra parte creo que la geografía física, volverá a tener el protagonismo que merece, a partir de los fenómenos climáticos que han tomado una dimensión considerable (calentamiento global, efecto invernadero, capa ozono, fenómenos atmosféricos, deshielo, etc), y por otro lado de carácter geológico (sismos, vulcanismo, comportamiento anormal de los océanos, etc).
Una suerte de geografía que integre las cuestiones fisiográficas y geopolíticas es la que sostengo, que por el contexto histórico, a escala mundial, que se vive será la proyección temática más acertada, y a la cual le tendremos que prestar suma atención quienes defendemos esta disciplina ÚNICA, la GEOGRAFÍA.
Es mi humilde percepción.

Hola, Geografo y tengo necesidad de conocer la oferta de cursos para actualizarme. por favor, si tienen informacion haganmela llegar. Por favor Muchas Gracias

Hola! soy profesor de geografía recién recibido y me gustaría recibir información sobre nuevos libros y publicaciones de la materia, muchas gracias.

Soy profesora en Geografia vivo y trabajo en Cordoba, Capital.Curso actualmente el prof. en Sociologia.me da mucha alegria encontrar este foro para docentes, es muy importante para compartir experiencias y conocimientos dentro y fuera del aula.
Conoci a la prof. Diana Duran mientras era estudiante y utilizo sus libros.
Desde ya espero conectarme con colegas de todo el pais,que ademas esten interesados por los sectores donde las grandes empresas multinacionales estan contaminando y afectando nuestros suelos y a las sociedades que alli viven.

Hola, soy valeria y me desempeño como licenciada en Turismo pero siempre trabaje como docente en institutos privados dentro del area de idioma orientado al viajero. Tengo intención de ingresar a la escuela pública para ejercer la docencia pero más realacionada con la geografia y problemática ambiental. Mi pregunta es si un Licenciado en Turismo puede ejercer como profesor de geografia (cargo docente en escuela). Agradecería si me pueden ayudar.

qsoy profesora se sociales, y necesito ideas para hacer una maqueta con la geografia del pais puerto rico

Se publicita mucho la utilización de las nuevas tecnologías pero es muy poco lo que se consigue en el medio para comprar.
Al igual que muchos colegas solicité la colección de CD pero nunca los recibí como tampoco recibí información de si se nos lo van a enviar o no.
Quedo a disposición de los colegas para intercambiar material digitalizado, fotos informes del lugar donde vivo.
Un abrazo y espero respuestas

Soy profesora de geografia y estoy interesada en saber si hay alguien q sea Profesora de GEOGRAPHY COMO YO! muchisimas gracias.

HOLA! SOY ANDREA,PROFESORA DE GEOGRAFÍA. DEBO SER HONESTA AMO LA GEOGRAFÍA, PERO SIENTO QUE ESTA PERSPECTIVA ES CÓMO UNA MADRE LA CUAL FUE ABANDONADA POR SUS HIJOS. CÓMO EL DICHO UNA MADRE PUEDE CON 10 HIJOS, PERO 10 HIJOS NO PUEDEN CON UNA MADRE, ASÍ ES LA SITUACIÓN DE ESTA PERSPECTIVA, YA QUE "NOSOTROS" LA DEJAMOS ABANDONADA, Y A LA DERIVA DE MÚLTIPLES FACTORES(SOCIO-CULTURALES,POLÍTICOS, ETC).ES NUESTRO DEBER CONDURCIR EL CRECIMIENTO DE LA MISMA DESDE LAS ESCUELAS, INSTITUTOS, UNIVERSIDADES, ETC.SOY CONCIENTE QUE TAMBIÉN ESTAMOS SUJETOS A CIERTAS DECISIONES QUE NOS EXCEDEN, PERO COLABORAR DESDE EL MÁS MINÍMO GESTO DE SOSTENER EL ENREQUESIMIENTO DE LA GEOGRAFÍA AYUDARA A CAMBIAR LA SITUACIÓN DE LA MISMA. DESDE YA MUCHAS GRACIAS POR TENER LA POSIBILIDAD DE SER PARTE DE ESTE FORO QUE TANTA FALTA HACIA! ESPERO VER MÁS COMENTARIOS ACTUALIZADOS DE ESTA PÁGINA. ESCRIBAN A MI MAIL SI QUIEREN CONTACTARSE: IMPULSOVITAL_2006@HOTMAIL.COM

Hola a todos. Mi nombre es Analía y soy profesora en Geografía por la Universidad Nacional del Comahue.
Desde hace un tiempo vengo incursionando en el uso de las TyCs en el aula de manera significativa y enriquecedora. Una de las estrategias que utilicé fue el diseño de una "página web" en un sitio educativo que permite elaborarla a partir de plantillas sencillas para los que, como yo, no poseen conocimientos de diseño web. Esta página, denominada " nuestra geografía, desde Allen a la red" pretende que los alumnos cuenten con un espacio virtual de aprendizaje.
La idea surgió a partir de descubrir que gran parte de los alumnos con los que trabajo no tenían prácticamente destrezas/habilidades en el uso de internet... su acercamiento a la red, en los pocos casos en que se da, está asociado a los juegos. Esta población escolar, proveniente de sectores de escasos recursos socioeconómicos y en muchos casos rural, está en clara desventaja respecto al uso de las tecnologías con fines educativos, y eso, considero, es una fuente de exclusión que la escuela no puede permitir.
Dado que la escuela en que trabajo no posee conexión a internet, la tarea se dificulta aún más.
Por ello, se me ocurrió diseñar una "página" que les permitiera, además de contar con recursos de la disciplina (muchos de ellos elaborados por mí), encontrar enlaces útiles y evitar así que los chicos se "pierdan" al no disponer de estrategias adecuadas de búsqueda de información. Los primeros pasos, con los alumnos que necesitaban ser acompañados en su primer contacto con internet, los dimos en un cyber.
Actualmente me desempeño como vicedirectora por lo cual he dejado abandonada un poco esta experiencia, pero los puedo asegurar que me dio muchos y buenos resultados. Comparto con ustedes la dirección: edebedigital.com/proyectos/7960/ y espero cualquier comentario, sugerencia o crítica que quieran hacerme.

Buen día colegas
Desde el principio leí los comentarios sobre el material aportado por el Ministerio.Hoy decidí expresarme en el foro.
Como todos dicen útil,accesible pero se rerquiere capacacitación para la aplicación de nuevas tecnologías.
El contenido del marco teórico, ya se encontraba en bibliografía de circulación,capàcitacion brindada por Diana Durán en la década del noventa por todo el país y en publicaciones de Novedades Educativas.tambien explicitado en Fuentes para la Transformación Curricular,Diana Durán Reboratti,Carlos y Griselda Garcia de Martín y ya planteaban el uso de nuevas tecnologías
Debo señalar que en administración apuntan a apoyar el quehacer cotidiano del docente.:sería interesante comentar los logros obtenidos luego de la intrumentación de propuestas con las herramientas brindadas.
Paricularmente me interesa acceder al correo de Diana Durán , el que esta en el foro no permite acceso¿Cambió?
Soy docente en Geografía,en modalidad economía y gestión de las Organizaciones y Humanidades y ciencias sociales, en la Escuela Noral Superior de Bella Vista ,Corrientes

hola les pido que por favor me ayuden a confeccionar una maqueta sobre el relieve de la zona austral , a ubicar la cordillera de la costa , la cordillera de los andes , las planicies litorales , la depresion intermedia . Por favor necesito una respuesta hoy ayudenme
chaoooooooooo....

Hola!.. tengo 17 años y este año termino el secundario, voy a estudiar profesorado de geografia en Rosario, pero no encuentro en que facultad lo dictan..AYUDA, por favor me gustaria que si alguien tiene esta informacion me la de.. desde ya muchisimas gracias!

soy alumna de geografia y necesito saber sobre los curso de perfeccionamiento o capacitacion que se da en misiones graias

hola tengo 18 años soy de Bs As (lomas de zamora )y me gustaria estudiar geografia, inicie la universidad pero decidi hacer primero el profesorado, por eso actualmente estoy buscando profesorados pero me comentaron que en provincia ya no es mas profesorado de geografia, sino de ciencias sociales ¿puede ser?...
me gustaria que me informen acerca de este tema desde ya muchas gracias...

Tambien soy profesor de geografia

hola soy profesora de Geografia y estaba cursando la licenciatura en Ciencias Sociales, pero en Jujuy no es reconocieda.por que la estaba cursando en la U.N de Quilmes. Soy de Jujuy.
es interesante poderse comunicar con colegas de todas partes, mi preocupacion, es que cada dia mis alumnos es como que estan perdien el interes por la Geografia, las posibilidades de mejorar con la tecnologia, es minima. son muy pocas las computadoras, pero otro problema es que necesitamos con mis compañeras capacitacion en el manejo y la forma de enseñar con la nueva tecnologia muchas gracias

Hola, quería saber sobre el profesorado de geografía, ya que estaba interesada en hacer, quería saber cuándo se empieza si hay vacantes, q días horarios y horas semanales, también el costo y los requisitos para entrar. Desde ya muchas gracias.

en que areas se desenpeña un geografo, que hace, como soluciona problemas relacionados con su profesion

por favor soy estudiante de geografia y nesecito saber que estudia un geografo

Me gustaria estudiar profesorado de geografia ,pero no conozco ninguno busque en internet pero no concegui repuesta ,es asi como llege aqui.Soy de Ramos Mejia,provincia de Buenos Aires y necesitaria que el profesorado sea lo mas cerca posible ya que trabajo por esta zona y seria la unica forma de poder convinar trabajo y estudio.Gracias.

hola, necesito juegos o actividades relacionados sobre los biomas de america ya que tengo que exponer un trabajo presentando esto. Espero que me repondan.
Muchas Gracias.

Profesora de geografía.

Necesito que me manden: Cursos de Perfeccionamiento en Geografía o Ciencias Sociales, con lugar y fecha...dentro de Santa Fe, en lo posible en Rosario.
Desde ya muchas gracias...

soy de lomas de zamora y quisiera saber donde se estudia profesorado de geografia en lomas o alrededores. muchas gracias

¡Hola a todos! estoy muy interesada en compartir el foro con ustedes, ya que muchos de los que firmaron fueron mis profesores. Estoy dispuesta a comartir mis inquietudes, dudas, ideas para hacer de la labor docente algo verdaderamente interesante.

hola soy profesora de geografia en Corrientes Capital, trabajo en 3 escuelas.
mi comentario hace referencia a la desunion o indiferencia qu etenemos los profes de geografia, unos colegas y yo hemos tratado por 3 años de agrupar para diferentes fines a los porfes de geografia del NEA y no hemos podido, principalmente para poder realizar la licenciatura de geografia que lamentablemente no existe su cursado en cercania, somos muchos los profes que queremos pero la desunion o la indiferencia hace de que nmo se pueda concretar nada, a todo ello se suma tambien la indiferencia de la Universidad publica que tampoco se moviliza para que los profesores no universaitarios de Geografia podamos ser Licenciados, todo se dificulta, y si queremos ser licenciados tenemos que trasladarnos lejos de Corrientes Capital o de Resistencia.
Una solución? todavia no la hallamos.
A todo esto agrego comentarios sonbre la OGA la nueva version me parece que no sirve, asi de simple, ya que lamentablemnte todos los colegios no tenemos acceso a Internet, algunas no tenenmos PC, esta version me parecio discriminatorio. no quiero ser tirabomba pero... hay que pensr en todos, y si pensar en todos es seguir con lo tradicional , me parece que hay que hacerlo.

hola soy estudiante de geografia,pero abandone y quisiera saber si alguien me podria decir donde hat un instituto de geografia pero que no sea simon bolivar o antonio sobral gracias.......

hola q tal a todos la verdad q yo todavia o termine el secundario y no se realmente lo q voy a estudiar porq la verdad es q durante este tiempo (ahora estoy trabajando) se me pasaron 20 mil carreras por la cabeza y realmente ninguna me llega porq no me gustan , pero la geografia me gusto desde q tenia 9 años ahora tengo 19 siempre me encanto todo lo relacionado con la geografia me encantaban los mapas , todo lo relacionado con la geografia al fin creo q ojala termine el secundario bien y sin problemas si dios quiere y ojala pueda trabajar de lo q me gusta es eso ...

tengo que hacer un trabajo de geografía, con una propuesta que pueda llevarse a cabo estoy en ero de secundaria y vivo en México, la maqueta tiene que ser de 62 metros cuadrados como minimo y tener el método cientifico por escrito, me podrían dar una idea?

me gustaría recibir información de material sobre el tema de las nuevas tecnologías y su aplicación en el aula.
Esta es la segunda vez que escribo solicitando información de libros que pueda ayudarme a dar una mejor clase y nunca recibí respuesta alguna.

Hola:
yo comence carrera de administracion de empresas y estube 5 meses cursando pero me di cuenta que lo mio no era la contabilidad. Y pienso que Geografia debe ser sumamente interesante estudiar, y me encantaria ser licenciada en geografia pero el tema es que cuando le conte a mi mama, me dice te vas a morir de hambre, xq ella hace 20 años que trabaja en escuela, y mi pregunta es: tiene realmente razon? yo veo que debe ser re bueno estudiar eso, y me dice vas a tener q ir de una lado a otro, etc. Por favor mandenme cuales son las ventajas de esta carrera y desventajas, se los re agradeceria!!!!!

hola quisiera saludar a mis queridos profesores de profesorado de salta por haberme dado la oportunidad de compartir con ellos 4 hermosos años de esta profesion que cada dia me gusta mas y a mis compañeros un abrazo y exitos en sus labores diarias cualquier cosa me mandan un mensajito y suerte los quiero y los extraños a todos a pesar de que hace mucho tiempo que no los veo !! gracias por todo lo que recibi en ese profesorado!!!


claudio flores

hola, tengo 47 años y soy profesora en geografia desde hace 5 años, trabajo en un colegio nocturno en Neuquen capital, me alegra haber encontrado un espacio donde intercambiar experiencias educativa.

hola a todos, me llamo Ana dobaño soy profesora de geografia y lo que aqui llaman sociales en un instituto publico de la ciudad de Barcelona 8España) y me encantaría poder conectar con colegas de la misma asignatura en cualquier parte, la verdad es que es una materia que muchas veces te haces sentir un poco fuera de lugar porque compite con otras con la definición mas clara como ciencias, economia, sociologia etc, y a veces cuesta enmarcarla, por otro lado estoy muy interesada en las cuestiones urbanisticas y las iincidencias en los comportamientos sociales y en la inmigración. Bueno espero conectar con alguno-a de los colegas gracias por leerme

Soy Prof de Geografia en Capital Federal quisiera intercambiar información , material y experiencias con colegas de todo el país. Mi mail es rosnis68@hotmail.com. Saludos.

Soy docente de Geografía y como leía anteriormente de una colega, parece que la disciplina quedó relegada, es mi deseo que con la aplicación de la Nueva Ley de Educación se le dé el lugar que merece porque un pueblo que no reconoce su territorio, sus fronteras y como preservarlo, mal puede llamarse patriota. También en este aspecto coincido con un comentario anterior que "no todo lo viejo es malo" y profundizar en temas de Geografía Física y Climatología, y no abocarse tanto al aspecto global económico de los distintos territorios.
En relación a Geografía y las TIC, es muy importante para motivar a nuestros alumnos al buen uso de la tecnología y que HACER con esta valiosa herramienta, aunque aquí debo reconocer que nos falta capacitación, especialmente en mi provincia La Rioja.

HOLA SOY ROCIO, TENGO 21 AÑOS; ESTOY CURSANDO LA CARRERA DE CIENCIAS ECONOMICAS Y HE COMENZADO A PREPARAR LA MATERIA DE GEOGRAFIA ECONOMICA YA QUE VOY A RENDIRLA LIBRE, ESTOY BUSCANDO LA INFORMACION DEL PROGRAMA QUE TENGO QUE RENDIR PERO NO HE ENCONTRADO INFORMACION SOBRE "LA DIMENSION GLOBAL" (Evaluación del espacio económico mundial, Comercio Internacional y Bloques económicos).. ESOS SON LO TEMAS QUE ABARCA ESE CAPITULO.. SI ME DAN UNA MANITO LES AGRADECERIA MUCHO...
DESDE YA MUCHAS GRACIAS..

Respuesta a Sol: en Rosario no es posible estudiar geografía en ninguna Universidad, al menos no en la UNR. Habría que ver en detalle qué oferta tienen las privadas pero estoy casi seguro que no hay nada. Además, hay que ver bien de qué privada se trata. Para cursar la Licenciatura en Geografía o el Profesorado universitario hay que ir a otra ciudad; en Rosario la única oferta es a nivel terciario. Hay un instituto oficial, el ISP Nº 16, y otro privado; en los dos se cursa el Profesorado de Geografía para nivel medio (EGB3 y Polimodal) y la duración es de 4 años. Lo bueno es que después es posible, con esta base, obtener la Licenciatura con dos años más, en alguna Universidad que la ofrezca; las hay incluso a distancia. Igualmente, ciudades cercanas como Santa Fe (UNL) ofrecen la posibilidad de hacer la Licenciatura. Busca en internet que hay mucha información

HOLA SOY ROSANA DE BUENOS AIRES ARGENTINA Y QUISIERA CONTACTARME CON PROFESORES DE GEOGRAFIA DE DISTINTOS PAISES PARA INTERCAMBIAR INFORMACION Y EXPERIENCIAS. LOS ESPERO. RO rosnis68@hotmail.com

Hola a todos me llamo Miguel Cava Peralta, soy estudiante de Geografía de la UBA y mi preguntas son las siguientes:

1) ¿Que buenas páginas de información geográfica me podrían recomendar ya sea en castellano o en inglés?

2) ¿Alguien en que estado se encuentra la Geografía en la Argentina y en el mundo, referido tanto a su popularidad como en el avance científico?

3) ¿Hay en Capital Federal algún espacio de reunión geográfica, ya sea de estudiantes o aficionados a esta ciencia?

Desde ya agradezco las respuestas y saludos a todos. Suerte con el foro.

Hola, soy profesora de Geografia, vivo en la Ciudad de Cordoba y quisiera seguir perfeccionandome al respecto ya que encuentro que hay temas los cuales no fueron debidamente abordados en mi carrera terciaria.
Quisiera saber adonde recurrir para poder seguir estudiando por ejemplo algo sobre "Demografía, Astronomia".
Muchas gracias.

soy profe de geo saludos a todos

HOla soy Ignacio de R.N. y este año empiezo la licenciatura en la UBA, no les puedo explicar lo que me gusta la geografía, analizar los espacios, como todo tipo de factores afectan a los mismos, es una pasión, toda una vocación. Aunque ya es seguro que voy a estudiar Lic. en Geografía ( sería la 3er carrera que empiezo y dejo ) me gustaría saber si hay buena salida laboral acá en Argentina y Latinoamérica, y dentro de qué áreas, sea pública o privada y en qué ramas. ¿ Hay posibilidades de trabajar en org. supranacionales como el MERCOSUR? Otra pregunta tengo, y no es para que se enoje nadie, ¿ la geografía es o no una ciencia? Bueno futuros colegas desde ya gracias, y si alguien puede y quiere por favor que me responda, Muchas Gracias!

Hola!! Queria saber si existe algun curso de capacitacion,de manera virtual o asi por el estilo, por que me interesa todo lo referido a sistemas informaticos, fredes y satelitales que puedan ampliar o motivar a mis alumnos en el aprendizaje de la geografia, con las nuevas tecnologias que ello manejan a la perfeccion y les resulta significativo. Bueno, espero alguien sepa orientarme .

Saludo a mis colegas del resto de este hermoso Pais!!

Soledad.
Prof de Geografia .

Soy Profesor en Geografía desde 1989, egresado en la Univ.Nacional del Litoral de la ciudad de Santa Fe, ejerci en escuelas oficiales y privadas, inclusive tuve a cargo la cátedra de Geog.Regional Arg. en la facultad por 5 años, mi deseo es crear vínculos con colegas de todos lados, como así también disponer de información sobre capacitación a distancia afín y curso,jornadas, congresos,etc que se vayan dando. Sería muy importante también contar con datos de páginas o textos donde se propongan actividades aúlicas, auque después cada uno las modifique y "recree" a su ámbito. Para los interesados, en esta universidad se cursa tanto la carrera de profesor, como la licenciatura. Si alguien sabe de alguna maestría o posgrado afín con la modalidad a distancia se los voy a agradecer. Saludos a todos.

Hola quisiera por favor que me digan cuál es la razón por la cuál es importante estudiar geografía. Quiero seguir la carrera pero aún no estoy del todo decidida. Gracias.

hola, estoy en el ultimo año del polimodal y tenia pensado cursar la carrera de Licenciatura en geografia en la universidad de La Plata, pero no estoy seguro que tipo de salida laboral te brinda esta carrera y si es la salida laboral es buena. alguien me podria dar algun tipo de informacion??

hola estoy en primer semestre de geografia quisiera saber en si cuales son las ramas de esta...por favor pueden ayudarme?

Hola: soy una profesora de Geografía del Uruguay y es un gusto contactarme con ustedes,pienso que en estos momentos donde la Geografía está siendo menoscabada es importante que los geógrafos de todos los países estemos juntos para defender su objetivo primordial.Dentro de nuestra currícula tenemos temas comunes como por ejemplo el acuífero guaraní que es común a varios países sería bueno intercambiar metodologías para enriquecernos mutuamente.Mi email es el siguiente para todos aquellos que quieran comunicarse mariaelisa_33@hotmail.com

Estoy interesado en estudiar geografia me gustaria saber si estoy a tiempo en inscribirme en algun instituto estatal o privado que se encuetre en avellaneda o zona sur.espero su pronta respuesta gracias.

Hola a todos!!!! Hoy navegando por la web encontre este foro. Que bueno compartir ideas con colegas. Mi nombre es Romina, soy profesora de geografia desde hace 3 años. Por suerte desde que me recibi estoy trabajando en ESB ( en ciencias sociales) pero este año estoy haciendo las primeras armas en geografia en polimodal. me encantaria que alguine pudiera ayudarme con paginas interesantes sobre nuestra profesion.

bueno las ramas son muy faciles eso es de primer año ( argentina )

Geografia

Geo:Tierra
Grafia: Estudio

sus ramas

matématica
Biologia
Fisica
Humana

hola!!! recien descubro el foro. Me llamo Romina y soy profe de geografia desde hace tres años. por suerte ni bien me recibi consegui trabajo; pero es el primer año que trabajo en polimodal, he estado en esb dando ciencias sociales y al respecto quiero decir que me parece que el nuevo diseño curricular de 1 de ESB deja bastante relegada la geografia (a mi parecer) ¿que les parece?

Hola María. Bueno para saber bien las ramas de la Geografía es importante por supuesto la cursada en la Universidad, o en algún terciario, pero al igual que los géneros de la música, las ramas son ilimitadas en el sentido que surgen siempre nuevas a medida que el mundo (y por lo tanto la Geografía avanza). Creo que la mejor información sobre las ramas más importantes la tiene la Wikipedia en inglés si ponés buscar la opción Geography, hay te detalla muy bien. Sino en Google buscas "ramas de la Geografía" por Matt Rosenberg que también está muy bien detallado o sino páginas cómo la del Centro Humboldt donde en la opción Geográfos tambien se alude a las ramas más importantes. Creo que la página de la UGI y la RGS hablan de ellas pero no pude comprobarlo bien. En cuanto a los libros por ahora no encontré uno espicífico que detalle las ramas, por ahí Geografía Humana de Daniel Hiernaux. Un cordial saludo.

Hola,soy Prof de Geografia tengo 26 años y deseo contactarme con Diana Duran, en primer término para felicitarla, y agradecerle por todo el material que ha elaborado, y espero que sea consciente de la significancia que posee su trabajo para los docentes de esta ciencia.noto cierta inclinacion por lo ambiental, y eso me orgullese por la importancia que en la actualidad requiere. por otra parte quisiera preguntarle por la nueva organizacion curricular, si cree que beneficia a la Geografia por su aplicacion mucho mas profunda que en tiemo anterior donde se dividia por areas??

Hola soy profesora de Geografìa, trabajo en docencia de nivel secundario.
Para Sergio Bertinat, a distancia el doctorado en UNIVERSIDAD DEL SUR en Bahìa.

Hola, soy Viviana, profesora de geografía y me gustaría compartir experiencias aúlicas con mis colegas para hacer más atractivas las clases de geografía...sobre todo cuando no contamos con la nueva tecnología.

Hola me llamo Elizabeth, curso 5to año..Me gustaria saber cual es el lugar de estudio para realizar el profesorado de geografía,aquí,en Rosario, pero el privado.El público ya lo conozco

muchas gracias..
dejo mi e-mail por si me quieren escribir:pytu_4662@hotmail.com

Hola me llamo Elizabeth, curso 5to año..Me gustaria saber cual es el lugar de estudio para realizar el profesorado de geografía,aquí,en Rosario, pero el privado.El público ya lo conozco

muchas gracias..
dejo mi e-mail por si me quieren escribir:pytu_4662@hotmail.com

HOLA A TODOS, SOY UN ESTUDIANTE DE PRIMER AÑO DE PEDAGOGIA EN HISTORIA, GEOGRAFIA Y EDUCACION CIVICA EN LA UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA. CON RESPECTO A LA GEOGRAFIA, CONCUERDO CON VARIOS CUANDO DICEN QUE ES SUPER NECESARIO QUE SE REALICE UN FORO COMO ESTE CON LA GEOGRAFIA COMO SU PRINCIPAL PUNTO DE INTERES, YA QUE CREO QUE ES SUPER POCO Y DEFICIENTE LO QUE SABE LA MAYORIA DE LAS PERSONAS, POR EJEMPLO YO, CON RESPECTO A ESTE TEMA Y COMO DECIA ALGUIEN MAS ARRIBA, NO SE DONDE PUEDE TRABAJAR UN GREOGRAFO Y DEMAS.
PERO ESTA PERCEPCION QUE TENGO HA SIDO MODIFICADA UN POCO, Y CREO QUE CAMBIARA MUCHO MAS, A MEDIDA QUE ME INTRODUSCA MAS EN LOS ESTUDIOS ACERCA DEL TEMA. PUEDO ACOTAR POR EJEMPLO QUE LA GEOGRAFIA NOS AYUDA A COMPRENDER DONDE ESTAMOS VIVIENDO Y QUE LOS FENOMENOS OCURRIDOS NATURALMENTE(LLAMESE TERREMOTOS, TSUNAMIS, ERUPCIONES,ETC) AFECTAN ENORMEMENTE EL ACTUAR DE LA SOCIEDAD EN LA QUE SE PRODUCEN Y QUE LA MISMA PUEDE MODIFICAR SU ENTORNO DE MANERA POSITIVA(PARQUES, RASERVAS,ETC) Y NEGATIVA(CENTRALES COMO LA QUE SE QUIEREN REALIZAR EN LA PATAGONIA, DEFORESTACION INDISCRIMINADA,ETC)
GRACIAS POR ESTE ESPACIO,Y A INFORMARSE MEJOR , COSA QUE HARE DE INMEDIATO, ADIOS. Y GRACIAS NUEVAMENTE POR ESTE ESPACIO.

Buenas tardes, soy estudiante de primer año de pedagogia en historia y geografía de la Universidad de la Frontera de chile, me gustaria si me pudieran recomendar libros y autores para comprender y desemvolverme de mejor forma en el mundo de la geografia ya que de esta forma estaria mejor preparado para los examenes y trabajos, mi correo es
aris_noway@hotmail.com. gracias

¿PARA QUÉ ENSEÑAR GEOGRAFIA? EN PRIMERA INSTANCIA HABRIA QUE DECIR QUE LA GEOGRAFIA ES UN ªTIPO DE CONOCIIENTO QUE FAVORECE LA COMPRENSION DE OTRAS CULTURAS Y POR ENDE, PERMITE CONTRASTAR LAS DIVERSAS MANERAS DE RELACIONARSE EL SER HUMANO CON EL AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL, QUIERE DECIR CON TODA OBVIEDAD, TODO LO QUE LO RODEA.Y, EL POR QUÉ ENSEÑARLO, ES BASICAMENTE PARA DESARROLLAR LA AUTONOMIA INTELECTUAL(MUY IMPORTANTE) DEL ALUMNO, QUE SE POTENCIA EN EL ESTUDIO DE CASOS PARTICULARES, ªEN DONDE SE PONENE APRUEBA LAS HABILIDADES Y DESTRZAS DE LOS ALUMNOS PARA PLANTEAR Y RESOLVER PROBLEMAS GEOGRAFICOS.
ESTA DEFINICION A IDO CAMBIANDO DESDE QUE SE INCORPORO LA GEOGRAFIA A LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA O BASICA. EN UN PRINCIPIO ERA SOLO MEMORIZAR NOMBRES DE LUGARES, CALCAR Y HACER MAPAS DONDE SE PONIAN ESTOS NOMBRES, TAMBIEN ERA MAMORZAR CONCEPTOS QUE MUCHAS VECES NO ENTENDIAMOS DEL TODO, EJEMPLO: LA DENSIDAD, LOS SINCLINALES, LA URBANIZACION, LA SUBSIDENCIA, Y OTROS SEMEJANTES.

ªTOMADO DE SOUTO GONZALEZ, XOCÈ M. DIDACTICA DE LA GEOGRAFIA.

hola soy estudiante de primer año en pedagogia en historia y geografia en chile, nuetra profesora nos sugirio partisipar en el foro. con respecto al tema mi opinion es que la tecnologia es muy importante ya que de partida llama mas la atencion de los estudiantes y fasilita el acceso y el compartir de informasion, el problema es cuando el establesimiento en el que se hase clases no cuenta con ello, como pasa aca por lo menos habitualmente, y es ahi donde la vocasion juega un papel fundamental ya que hay que darse cuenta de que apesar de ello los alumnos nesesitan y quieren aprender y el no tener recursos tecnologico no tiene por que haser menos productiva la clase. por ello si existen recursos es fantastico pero si no tal vez jmas lentos pero deveriamos obtener los mismos resultados. eso es un saludo a todos y todas y es bueno compartir experiensias

Hola a todos, soy estudiante universitario, de la carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica, de la Universidad de la Frontera (Temuco), Chile.

Para mí, la geografía es, en esencia, una dicotomía entre lo que es ciencia y lo que es humanidades. La geografía estudia al hombre y por esa razón debería ser considerada dentro de las ciencias sociales, pero al decir ciencias sociales, estamos en frente de una ciencia. Si definimos qué es ciencia, "es un conjunto de métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observable pasados, presentes y futuros". La geografía es una serie de razonamientos objetivos y que están lejos de hechos subjetivos, en otras palabras, no es literatura. No podemos desligarnos, por otra parte, de la ciencia y tampoco podemos decir que la geografía no es el estudio del hombre, la geografía es una ciencia que estudia al hombre, su relación con la superficie de la tierra y es desde aquí desde donde se originan las distintas disciplinas y paradigmas que sustentan a la geografía como ciencia. Disculpen la extensión, es mi perspectiva sobre la geografía, y la consideren, mas no como algo absoluto, sino que sólo como mi visión respecto a la misma.
Saludos a todos!
Adios.

HOLA SOY ESTIDIANTE DE CIENCIAS POLITICAS Y DENTRO DE LA CARRERA TENGO GEOGRAfIA POLITICA Y ME GUSTARIA REALIZAR UNA PREGUNTA PARA VER QUE OPINAN ¿EL PENSAMIENTO DE RATZEL-ESPACIO VITAL- Y DE MACKINDER-CORAZON CONTINENTAL-SE REACTULIZARIA EN LA ACTUAL GLOBALIZACION? ¿LA DESINTEGRACIONB DE LA EX YUGOSLAVIA ESTARIA ENCUADRADA EN ESTA NUEVA ESTRATEGIA?

Hola, soy profesora de Geografia, soy de Los Toldos, Provincia de Buenos Aires, Hace poco que se puso en marcha la secretaria de Medio Ambiente en mi ciudad, y me gustaria mantenerme en contacto con ustedes, todo tipo de informaciòn que puedan brindarnos sobre problematicas ambientales, seran bien recibidas. Desde ya, muchas gracias!

Soy profesor y licenciado en geografia. Me perece muy interesante el foro ya que es una nueva ventana para la comunicacion entre los distintos colegas y alumnos de esta disciplina.
Me gustaria contactarme con la Lic. Diana Duran.

hola soy estudiante de geografia de la unlu, tengo que rendir la materia teoria y metodo de la geografia, y debo entender (cosa que me cuesta horrores)el concepto de deconstruccion y reduccion transcendental. Por favor quisiera pedirle a algun docente de este foro que me ayude con alguna explicación breve, si esta a su alcance hacerlo.desde yá, muchisimas gracias por su ayuda!!!!!!!!!!!!! luis

El día sábado 3 a las 12 horas en la nueva sede de la UNTREF, el catedrático de Geografía Humana del departamento de Geografía e Historia de la Universidad de Valencia, Eugenio Burriel de Orueta, habló sobre la elaboración del Libro Blanco de la Geografía.
Primero hizo un paneo sobre la situación de la carrera en España que duró varios minutos, para luego entrar en terrenos más generales. Por ejemplo dijo: “en España se metió a la Geografía dentro de las ciencias sociales descartándola de la parte humanística” y “también como ocurre acá en Latinoamérica en mi país hay un estereotipo equivocado sobre el geógrafo, el cual se cree que solo se dedica a investigar ríos, montañas, ciudades, etc.”, “que a diferencia del médico, el geógrafo no es visible en la sociedad” y “a partir del 98’ empezó una caída de la carrera en lo que respecta a su interés, agravada por la disminución de la natalidad en España”.
Sobre el futuro laboral del geógrafo, no solo en España, sino a nivel Europa dijo: “El profesional de la geografía debe ocuparse de los temas del medio ambiente, el impacto ambiental, impacto socio-territorial, en todo lo que respecta al territorio, pues hay pocos geógrafos que trabajan de esto y se está necesitando un buen conocimiento del medio físico, del humano, saber analizar, situar y generar propuestas para el territorio, especialmente en su ordenamiento y planeamiento, además del desafío de hacer mucha divulgación sobre la carrera”.
Y específicamente sobre el perfil de geógrafo dijo “Es el único que entiende el lenguaje de los demás, sabe manejar la pureza universitaria, son buenos profesionales, pero hacen mucho análisis y pocas propuestas pues el cambio es ineludible y se trabaja mucho en docencia y no como licenciados especializados en territorio. Es por ello que el Libro Blanco ayudó a repensar el producto”.
Para finalizar añadió algunas palabras sobre el SIG: “Es una técnica que es necesaria, pero que hay que darle una importancia medida, pues no es fundamental para el objetivo que es el análisis del territorio que es el futuro generador de investigación y trabajo”.

Pueden consultarlo en la página Web www.aneca.es/activin/docs/libroblanco_jun05_geografia.pdf

hola a todos soy estudiante del profesorado geografia y me gustaria estar en contacto con otros estudiantes para intercambiar ideas y opiniones y por supuesto tambien con docentes que con sus experiencias aulicas y conceptuales no orientaran en esta tarea. aclaro que ya soy docente primario pero siempre me ha interesado geografia y ciencias sociales . desde los espero saludos a todos.

ferdari75@hotmail.com

hola necesito saber que salida laboral tiene la licenciatura en geografia ya que es mi último año del secunario y quiero decidirme por una carrera y la geogrfia me gusta pero no encuentro por ningun lado a que se dedica un geografo,
necesito una respuesta por fevor.
desde ya muchas gracias

Hola soy profesora de geografía y tengo ganas de actualizarme con los diferentes cursos en la provincia de Entre Rios, por favor si tienen información hagamelo llegar

hola soy estudiante del último año del profesorado de geografia, quisiera manifestar mi profunda admiración por la licenciada Diana Durán, en donde la mayoría de los profesores de la Universidad Nacional del Nordeste hacen referencia.

Hola, soy profe de geografía, vivo en Ingeniero Luiggi La Pampa. Es mi primera experiencia en foros, hace 4 años que terminé y me gustaría recibir propuestas de capacitación on line. Gracias

Hola¡¡¡ quisiera estudiar la carrera de licenciatura en geografia en capital o en gran buenos aires pero no en la uba estoy buscando en otro lugares pero no encuentro si alguno de estedes saben del algun instituto o universidad les agadeceria que me envien un mai a anataliafreiria@gmail.com

Saludos y demás soy Antonio Riadi estudiante de pedagogía en historia, geografía y educación cívica de la UFRO en Temuco chile, hoy por casualidad me puse a revisar la plataforma y me encontré con este foro en el cual se exponía que debía opinar en el foro así que veremos que se me ocurre, el tema.... ¿cual es el tema? ¿acaso el del compadre de ciencias políticas sobre de unos tales Ratzel y Mackinder? o ¿aun es el de la tecnología?, como sea habrá que intentar de responder a ambos, con respecto a lo primero no me he leído los libros de dichos personajes, pero por la pregunta quizás se exponga el fenómeno de que los estados nacionales perderían la antigua importancia en pos del fenómeno de globalización y si el enfoque es correcto yo diría que cultural, económica y cientificotecnicamente las individualidades propias de cada nación y su autonomía se ven disminuidas debido a la globalización, me explico al plantear la creación de la llamada aldea global se produce una homogenización de las sociedades debido a la difusión y hegemonía de las sociedades mas "desarrolladas" por sobre las demás a las cuales influye y les transmite su forma de vida, valores y creencias, sistemas políticos, sistemas económicos y una serie de manifestaciones culturales las cuales son validadas por la eficiencia de sus sistemas civilizatorios en el modelo que impulsan y divulgan como el mejor e incluso el definitivo, esto se puede vivenciar día a día observando nuestro entrono inmediato y contexto como país. claro que los estados nacionales no perderán al menos en un corto plazo su dominio y autonomía interna sobre su territorio soberano, gobierno y algunas manifestaciones culturales validadas socialmente que respaldan el sentimiento nacionalista o de compromiso y pertenencia de la población al estado nación, los estados desean sobrevivir y perdurar asi que no cederán tan fácilmente estos dominio, aun a pesar del auge de los capitales privados multinacionales o la formación de coaliciones para el mutuo beneficio internacional.
bueno en relación a lo referente a la tecnología no hay duda que tiene una gran importancia pues facilita y optimiza el trabajo de los estudiantes y el ayudara a un desempeño docente más eficiente, haciendo mas didácticas, expeditas y amenas las clases, bueno también facilitara la realización de trabajos evaluados, también familiarizara al profesor ya al alumnado con los avances técnicos, principalmente informáticos, los cuales constantemente ganan importancia en el quehacer laboral.

Hola soy estudiante de geografia en la universidad nacional de mar del plata y quisiera pertenecer al foro muchas gracias

hola a todos, hoy me encontré con este foro, estamos a Julio y me pregunto si sigue funcionando...quería aportar algunos comentarios y me doy cuenta que resultan con un poco de delay..
saludos!
Silvia

Buenas noches, soi estudiante de Pedagogía en Historia y Geografía de la universidad de La Frontera, Chile.
Dentro de lo que he aprendido en el área de la geografía en el curso, me ha llamado la antención la geografía humana, pues se acerca mucho a la realidad civica de las personas, sobre todo en su formación, enseñandonos a ser mejores seres sociales.

Según la pregunta de Nazareno sobre la modificación del pensamiento de espacio vital de Ratzel, en mi opinión tomando en cuenta los conocimientos que poseo sobre el tema, creo que devemos primero que nada, tomar en cuenta el contexto de su vida y obra, es decir, la influencia de las ideas deterministas y de la era imperialista-expancionista, por lo cual su pensamiento podría ser valido hasta mediados del siglo XX, pero según mi opinión, la globalización ha generado tantas relaciones entre paises interconectados por flujos tanto de capitales como de personas, por lo que las ideas de expanción de un país sobre otro por razones de mantener a la población de la nación estan bastante obsoletas. Al menos que tratemos el tema de Estados Unidos, es muy dificil que otra nación, como Alemania por ejemplo, se expanda sobre Polonia o Francia, como ocurrio en la segunda guerra mundial, pues las relaciones actuales, el sistema neoliberal y las relaciones diplomaticas muy dificilmente lo permiten. El mismo caso pienso posible para Chile con sus paises vecinos, la interdependencia de bienes de diversa indole provocan que las relaciones se tiendan a enanchar y no a disminuir.
Espero que mi comentario sea comentado pues me gustaría ver otras posturas y los errores que cometo en el análicis.
Saludos!

Hola, mi nombre es Matias y tengo 30 años, estoy considerando la posibilidad de hacer el profesorado de geografía, me gustaría si me pueden decir donde la puedo hacer en capital o zona sur en la medida de lo posible, me dijeron del joaquin v gonzalez en capital, hay algun otro? cuantos años son? y me gustaría que me aconsejen si me conviene hacer el profesorado a mi edad.
mga1978@hotmail.com
marguello@argentina.com

muchisimas gracias.

hola a todos!!!
tengo unas dudas de un trabajo practico..
me pueden ayudar por favor!!
1)_desde las transformaciones politico territorial que ha tenido el espacio geografico mundial explique como la geografia explica estos cambios.
2)_Construya un cuadro comparativo entre centro/periferia,paises desarrollados/paises en desarrollo,capitalismo/socialismo.
a todos esos temas tengo q ponerlo en un solo cuadro y la verdad nose de donde comenzar ni como relacionarlo..
AYUDENME POR FAVOR!!!
respondamen en mi e-mail
se los ruego...

Hola a todos, soy estudiante universitario, de la carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica, de la Universidad de la Frontera (Temuco), Chile.

Pienso que esta ciencia en lo global, su gran tarea es concientizar a la poblacion de lo vital del espacio terrestre para la humanidad, como ayudar en esta mision a traves de la orientacion en la distribucion de estos diferentes espacios, lo cual permite el desarrollo de la sociedad, lo cual permitira llegar a lo que siempre a buscado el hombre la igualdad y su prolongacion en el tiempo de buena manera. Pero como ya vemos los problemas que aquejan al mundo son en partes debidos a esta mal distribucion de los espacios

saludos a todos

Gaston Banda

Hola soy alumno de la universidad de la frontera y quisra hacer un comentario con respecto a los problemas medio ambientales que estamos enfrentando hoy en día la sociedad propiamente se está exterminando paulatinamente debido a que no existe una educación ambiental desde que el hombre comienza a dar sus primeros pasos,pues se le debe enseñar respetar su entorno y hacerlo conciente de los problemas que podemos causarle a la naturaleza y hasta nuestra propia salud,evitando así las acciones negativas que sobre el entorno y el ser humano se ejecutan diariamente derramando sustancias tóxicas y desechos que son perjudiciales y conducen a un deterioro constante del medio amiente como son los derrames de petróleos,la contaminación atmosférica,la contaminación de las aguas,la contaminación de nuestro organismo con el abuso de drogas que muchos consumen ,las guerras que no cesan y provocan la destrucción de la capa de ozono,provocando trastornos en la piel,la visión,problemas respiratorios entre otros,este tema es muy polémico pero no que ría pasar
por alto sin dar mi opinión al respecto,cuiden su entorno y nos estaremos cuidando unos a otros.

Mi nombre es Patricio Castillo Martinez, estudiante de primer año de pedagogia en historia, geografia y educacion civica en la Universidad de la Frontera, Chile. Tengo muchas espectativas de los cambios y aportes que puede hacer la geografia al mundo actual. El entrar a la universidad me abrio la puerta a un mundo completamente desconocido para mi, la "geografìa", una geografìa muy distinta a la que cnocìa en la enseñanza media, por supuesto me encante de esta y hoy, terminando mi primer semestre de estudios he aprendido bastante. Creo que la insersion de tecnologias a la geografia abre la puerta a un mundo de nuevas posiblidades haciendo mas eficaz y rapida la tarea del geografo. Y, creo ademas que los profesores y geografos debn estar preparados para estos nuevos retos.

Estimada gente:
Deseo retomar estudios y estoy interesada en despuntar mi gusto por la geografía. Agradecería me orienten sobre dónde estudiar en la ciudad de Rosario la disciplina geografía (universidad? profesorado?). Mil gracias. Claudia Serra

hola estoy interesada en hacer un profesorado de geografia ,ya que me apasiona todo lo que tiene que ver con ella .Yo quiero saber si me pueden decir en que escuela de lomas de zamora puedo encontrar un instituto que tenga geografia desde ya muchas gracias