Introducción

En este eje desarrollamos algunas consideraciones sobre los nuevos desafíos planteados a la enseñanza de la matemática al incorporar las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC); los resultados de algunas investigaciones sobre las aplicaciones de las calculadoras, graficadoras y software educativos específicos en las clases de matemática; la evolución de la tecnología en el ámbito educativo a nivel mundial y nacional, y las recomendaciones de organizaciones internacionales referidas a la formación docente en ese tema.